课程介绍中国书法是一门古老的汉字的书法艺术，从甲骨文、石鼓文、金文（钟鼎文）演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉，魏晋的草书、楷书、行书等，书法一直散发着艺术的魅力。中国书法是一种很独特的视觉艺术，汉字是中国书法中的重要因素，因为中国书法是在中国文化里产生，发展起来的，而汉字是中国文化的基本要素之一。

中国五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所认可，在这一博大精深的历史长河中，中国的书法艺术以其独特的艺术形式和艺术语言再现了这一历时性的嬗变过程。

课程内容

一、理论讲授

1.中国汉字的书写艺术及概括

2.中国古代书法艺术简史

3.中国书法与中国文化

二、内容程序

1.究竟什么是“书法”

2.“书法”的起源

三、课题实践

1.楷书书写演示

2.草书书写演示

3.隶书书写演示

4.篆书书写演示

四、教学方法

课程共计五周，40课时，课程整体划分四个教学阶段。

第一阶段：书写艺术的讲授部分，书写元素的概念表达；

第二阶段：了解中国古代书法艺术简史，以传统字体鉴赏和各种书体临摹训练；

第三阶段：通过上述训练进一步重视中国传统书法艺术的价值，达到更有价值升华的中国书法与中国文化结合的目的；

第四阶段：课题作品的评教、讨论与展示，注重文人书法的原创性。

教学成果

一.学生收获：

学习这门课目的是让学生对中国的书法艺术历史有一定的了解，对书法艺术有一定的鉴赏能力，最重要的是通过训练学会一定的书法技能。通过这门课使学生掌握中国汉字的书写艺术及概括，通过书写实践体会中国古代书法艺术简史和书法艺术的时代魅力，学会运用中国书法与中国的物质文化、制度文化、精神文化的相互关系。

二.教师体会：

打破中国传统的学习史论的“怪圈”，从书法艺术的本质和人文科学入手，本着服务教学、服务实验的原则，对书法艺术概论课程结构进行设计，如书法课题、教学方法、丰富书法语言词汇等。强调学生对传统文化的认知，加强学生实践动手能力，注重学生思考创新能力